Выполним практики, направленные на понимание механизмов проявления обновленного образа «Я» в жизни каждого из участников.
Поговорим о направлениях дальнейшего самоопределения с учетом изученных психологических практик и уже полученного опыта их применения.
Для записи в группу вам нужно отправить заявку на почту «Открытого университета» opentsu@mail.tsu.ru
В заявке необходимо указать ФИО полностью, год рождения, контактный телефон и e-mail, а также (кратко) - причины, по которым вы бы хотели посещать семинары.
Обращаем ваше внимание на то, что количество мест в группе ограничено.
Курс «Семь ключей к пониманию музыкального произведения» Начало - 18.30
10 мая, среда – Вероника Алексеевна Кривопалова «Музыкальное искусство классико-романтической традиции (вторая половина XVIII–XIX вв.)»
Содержание идей музыки эпохи классицизма. Симфония, соната, квартет и идеи «абсолютной» музыки. Двуединство «чувство – разум». Риторика и диалектика в сонатной форме. Полиаффектность музыкального тематизма. Гармония и форма. Венская классическая школа – Й. Гайдн («Прощальная симфония»), В.А. Моцарт («Реквием» и др.), Л. Бетховен (Симфония №5 и др.).
Западноевропейское музыкальное искусство XIX века. Идеи эпохи романтизма. Содержательно-тематическая специфика романтического искусства. «Абсолютная» музыка и программность. Мгновение как «история»: эстетика романтической миниатюры. История как «мгновение»: эстетика симфонической поэмы. Национально-музыкальные революции.
Русская музыка XVIII–XIX веков.
Синтез духовного концерта, симфонии и романса в опере М. Глинки («Жизнь за царя»). Деятельность композиторов «Могучей кучки». Хоровая соборность и сольный монолог в опере (опера М. Мусоргского «Борис Годунов»). Картинность и психологизм в симфонической и оперной музыке второй половины XIX века (оперы Н. Римского-Корсакова «Царская невеста», «Снегурочка» и «Евгений Онегин», «Пиковая дама» П. Чайковского).